五 年级 英语 教案设计
Unit5 What does he do? Part A
（人教版PEP五年级上册）
米玉巧 甘肃省定西市陇西县翠屏明德小学
【教学简案】
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第三课时
课前预习 | 1.预习P 50 Let's talk。
2.复习所有已学的职业单词。
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教学内容 | Unit 5 What does he do? B Let's try & Let's talk
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教学目标 | 1.能在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能用正确的语音、语调朗读对话，并进行角色表演。
3.能听、说、读、写句子：Where does he/she work? He/She works... How does he/she go to work? He/She goes to work by...并能在实际情境汇总运用。
4.能理解stay healthy, work hard, study hard的意思，并树立努力学习、健康生活的意识。
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教学重点 | 1.能在教师设计的活动下理解对话大意。
2.能熟练掌握三种句型：What does he/she do ? Where does he/she work? How does he/she go to work?
3.能在情境中主动询问他人工作地点和交通工具。
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教学难点 | 1.能理解句子He works very hard and stays healthy. 的意思。
2.能理解动词单三式的用法。
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教学用具 | PPT课件
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评论(15)
课件设计精致，新颖。重点突出，且突破了难点。
教学资源很好，值得我们借鉴和学习。
於孝丽
对于实际教学有指导意义。
能理解stay healthy, work hard, study hard的意思，并用所学句型进行模拟训练，增强了课堂互动性。
课件设计非常好，值得学习
课件设计新颖，值得学习
充分的利用了多媒体教学
课件设计有特色的
资源很好，对于实际教学有指导意义。
资源很好，对于实际教学有指导意义。
大家要广为宣传，利用好优秀资源。
非常感谢您的分享，第三人称单数这个知识点对大多数学生来说都比较难理解，看了您的课程设计，我觉得受益匪浅！
获奖心得：没想到，在去年举办的全国明德小学2020年秋季语数英的教案及课件的设计比赛中，我荣获六年级英语课件及教案设计优秀奖，我感到很荣幸，也很激动。首先我要感恩明德教育项目组委会给了我成长展示自己的机会，其次，我也要感谢同事的热情帮助及指导。再次，感恩校领导的积极引领及鼓励。通过这次比赛 ，让我更加坚信只有付出才会有收获，让我更有自信了。今后，我将潜心钻研教学，多创新，多思考，勇于参加比赛，来锻炼我的意志，提高我的专业技能，让我在参与中不断成长自己，成为一名教学能手。最后 ，我想对一直以来帮助我们的所有老师表达衷心的感谢!
课件设计的非常好，充分利用了多媒体教学。
资源非常优秀，对实际教学工作有很好的借鉴和指导意义。